Lo mucho que aprendí y debo seguir aprendiendo y lo que todavía no empiezo a aprender

En la sede platicamos sobre estos asuntos y mis conclusiones personales son las siguientes:

		Las estrategias para avanzar con el apoyo de mi red
Temas en los que aprendí de manera significativa	•Planteamientos de la propuesta slow •Qué es el pensamiento crítico y porqué es útil y necesario •Qué es el estudio independiente y algunas estrategias para desarollarlo •Características del texto académico •Elaboración de un texto académico •Qué es y porqué es importante la lectura y la escritura recursiva •Qué es el plagio y cómo y porqué evitarlo •Referenciación de la información utilizada en un texto académico •Utilización de herramientas de word •Creación de archivos en PDF •Creación de archivos en HTML •¿Por qué y para qué investigan los investigadores? •Pasos generales de una investigación •Qué son y porqué son importantes las redes virtuales de investigadores •Uso de la plataforma del CECTE •Búsqueda ágil en internet •Eaboración y administración del blog y la wiki •Tener una participación más activa y conciente en el trabajo colaborativo	•Consultar las dudas específicas en la reorganización de mi blog, con los compañeros de mi red especialmente e incluso reunirme con alguno de ellos fuera del CECTE si no logro resolver la dificultad de que se trate. •Volver a leer los materiales al respecto de la búsqueda en internet que se trabajaron en el módulo propedeútico y pedir su trabajo para la evaluación 2 a una de mis compañeras de la red de apoyo el trabajo que elaboró en la evaluación dos para ver cómo hizo tales búsquedas, despupes de eso comentar con ella mis dudas. •Buscar espacios específicos de trabajo colaborativo fuera de las sesiones de clase, ya sea virtuales, aprovechando la existencia de nuestra plataforma alterna o presenciales en su defecto.
Temas que no aprendí	•Búsqueda ágil en internet •Eaboración y administración del blog y la wiki •Tener una participación más activa y consciente en el trabajo colaborativo